第14届联合杯作文大赛小学高年级组首奖作品
作者：吴芊霈/新庄国小
这是个爱心的手势，不过我们从不用这个来表达对彼此的信任、关爱，我们拥有独特的动作来传达爱，这个爱之桥，是“手语”。
我的爸爸是位听障。
手部动作是他最在行的，记得他常用手语来说故事，把手指变成毛毛虫，爬上另一只手，再将毛毛虫的那手缩在一起，经过蜕变，成为振翅飞往自由的彩蝶。他的手指戏，不管演多少次，我总看不腻，我很高兴有这位风趣的好爸爸，能成为家中的开心果。
爸爸是我们的大树，什么事都为我们着想：凌晨起床煮鸡汤、半夜帮我们洗衣服，样样都为我们想得周到。感谢爸爸的辛劳，我们并不用A1和A2爱心的动作来传达，用的是似乎有魔力一般的手语，比“谢谢”或“我爱你”；校外教学时，每当和爸爸比手语，同学就好奇的围过来，不过还是不明白我们在说什么，我很高兴，也觉得很温暖：即使爸爸听不到，我们仍然有自己沟通的美好方式，不必开口，透过手里的魔法，发展出只有我们懂的语言，仿佛我们没有距离，没有沟通的困难，走出现实，沉溺于美好的幸福。
不过，我对爸爸，是抱歉的。常常，遇到不会的手语 ，我就会用一般的比手画脚来表达，爸爸似乎与我心有灵犀，也是看得懂，只不过要花时间办认意思；但有时，爸爸请我翻译别人的话，我却嫌太麻烦而退却，我心里明白，爸爸是会难过的，面对“省略”的遗憾，我觉得自责，爸爸为我做的事，太多了！而我却忽略他想融入他人，补足不足的心，没有顾虑到，他也是多么的努力。我知道，不该再省略了！即使有不会的手语，只要我肯比，手里的温暖就能使爸爸感受到我对他的爱。
我一直坚信，我们家的手，是有魔力的，拉近彼此的距离，种下爱的种子，我们拥有独特的言语，是他人不见得明白的沟通方式，是我们最特别的光环，环绕着我们的心，使我们成长，使我们更信任、更关爱彼此，牵着手，一起成为自由优雅的彩蝶。
《赏析》
作家／锺文音
将爱心的“手势”，翻转为听障爸爸的“手语”，再将手语化为手中的彩蝶，全文不仅感人，且氛围与意境都具有迷人的力量。无声胜有声，无言却千言万语。
听障父亲的手语成了和作者之间的独特通关密语，仿佛爱的结界，将爱化为飞翔的蝴蝶斑斓。手指游戏，传达了旁人无法理解的爱，“只有我们懂的语言，仿佛我们没有距离，没有沟通的困难……”，化现实困顿为美好的沉溺，这一切都源于爱。全文充满情思情趣，童心饱满，对父亲的手语不懂时且发出抱歉之语。
全文弥漫着一种爱的独特情怀，亲子感情之间的彼此转化，寂静中流动着款款的爱意骚动，视野观点特殊，弥漫着爱的奇异光晕。首尾意象环扣，彩蝶翩翩起舞，画面生动。
